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"Schatzsucher statt Fehlerfinder" Stil:für Jugendliche & Erwachsene Für aufgeschlossene Lehrer

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Description

Für aufgeschlossene Lehrer

Viele Faktoren beeinflussen den Lernprozess – entweder bewusst oder unbewusst

welche die Perspektive erweitern und zusätzliche Anregungen enthalten

• nutzen die Impulse auf den Karten

auf Gelungenes anstelle des Misslungenen oder auf Stärken anstelle von Defiziten gerichtet

"Schatzsucher statt Fehlerfinder" Stil:für Jugendliche & Erwachsene Für aufgeschlossene LehrerRessourcen und Strken sichtbar machen Zwei verschieden gestaltete Blcke mit je 50 Blatt zur individuellen Ressourcenrckmeldung. Ressourcen sind Eigenschaften, Erfahrungen und Strken; verborgene Schtze dieser Art schlummern in jedem Lernenden. Ressourcen stellen zugleich das Handwerkszeug und die Grundlage fr eine erfolgreiche Vernderungsarbeit dar. Kennen Lernende ihre Ressourcen, so knnen sie diese zielstrebig einsetzen; sie werden gestrkt. Was

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